La Facultad de Ciencia y Tecnología se transformó en un punto de encuentro entre la ciencia y la comunidad, en el marco de la Maratón de Observación Astronómica, una propuesta orientada a acercar el conocimiento del universo a estudiantes, docentes y público en general.

El viernes 17 de abril, en el patio de la Sede Oro Verde de la FCyT, se realizó la tradicional “Maratón Messier”, una iniciativa de alcance internacional que invita a observar, en una misma noche, la mayor cantidad posible de objetos del catálogo Messier.

La jornada propuso un recorrido por diversos contenidos vinculados a la astronomía, entre ellos el reconocimiento de constelaciones, la magnitud visual de las estrellas, los catálogos estelares Messier y NGC, las distancias astronómicas, los cúmulos estelares y los procesos de evolución estelar.

La organización estuvo a cargo del Profesorado en Física de la Sede Oro Verde —a través de las cátedras de Astrofísica, Física General I y Física General II— en articulación con el Observatorio Galileo Galilei (MPC X31) y la Sociedad Lunar Paranaense, consolidando un trabajo conjunto que fortalece la divulgación científica en el territorio.

La coordinación general del evento estuvo a cargo de la Prof. Erica Reisenauer, quien también lideró la muestra de astrofotografía y la disposición de los instrumentos de observación. La conducción de la jornada y la charla introductoria estuvieron a cargo del Prof. Jonás Alonso, mientras que estudiantes del Profesorado en Física participaron activamente como colaboradores en la logística y el acompañamiento al público. Entre ellos, Francisco Alsina Cardinalli, responsable de la gestión técnica de los equipos, junto a Irupé Librera y Valentina Sánchez Arruz.

Con una gran convocatoria, la actividad reunió a un público diverso que incluyó a estudiantes de la Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos N° 155 “Supremo Entrerriano”, generando un valioso espacio de intercambio y aprendizaje fuera del aula. En este sentido, la propuesta no solo promovió la apropiación de saberes científicos, sino que también fortaleció las prácticas formativas de estudiantes de los profesorados, quienes pudieron desempeñarse en un contexto real de divulgación.

Asimismo, durante la jornada se propiciaron reflexiones en torno al cuidado del cielo nocturno y el impacto de la contaminación lumínica, incorporando una dimensión ambiental a la experiencia.

Esta iniciativa se enmarca en los ejes Comunidad y Activá Territorio del Plan de Gestión Institucional, reafirmando el compromiso de la FCyT con la generación de propuestas abiertas, inclusivas y de calidad, que promuevan el acceso al conocimiento y el vínculo con la comunidad.