La FCyT avanza en el proceso de autoevaluación ante CONEAU
La FCyT continúa avanzando en el proceso de autoevaluación institucional ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU).
En este marco el Decano, Esp. Abog. Juan Pablo Filipuzzi, recibió en su despacho a la secretaria Académica de la UADER, Dra. Alfonsina Kohan. Durante el encuentro, se delinearon estrategias de abordaje y líneas de trabajo de cara a la visita de los pares evaluadores, prevista para los próximos meses.
La instancia forma parte de un proceso de evaluación institucional que contempla distintas etapas y que tiene como propósito analizar el funcionamiento de las instituciones universitarias, reconocer sus fortalezas e identificar desafíos y oportunidades de mejora.
Un proceso en tres instancias
La evaluación institucional ante CONEAU contempla tres instancias fundamentales. La primera es la autoevaluación, un proceso interno, obligatorio y periódico que realizan las instituciones universitarias cada seis años, de acuerdo con lo establecido por la Ley de Educación Superior N.º 24.521. Esta etapa permite realizar un análisis integral de la institución, reconocer fortalezas e identificar desafíos y oportunidades de mejora.
La segunda instancia corresponde a la visita de pares evaluadores. Se trata de una mirada externa y complementaria a la autoevaluación, en la que especialistas conocen la institución y mantienen instancias de diálogo con integrantes de la comunidad educativa. Esta etapa permite contrastar el diagnóstico institucional, poner en valor los logros alcanzados e identificar nuevas oportunidades de mejora.
Finalmente, a partir del análisis del informe de autoevaluación y de la visita, el comité de pares elabora un informe de evaluación externa con recomendaciones. Estas aportan una perspectiva orientada al fortalecimiento institucional y a la consolidación de procesos de mejora continua.
En este marco, la FCyT continúa trabajando de manera articulada con Rectorado para avanzar en las distintas etapas del proceso y fortalecer las capacidades institucionales de cara a la próxima instancia de evaluación externa.
