El Proyecto de Extensión de Interés Institucional (PEII) “AguaConCiencia en Gualeguaychú: muestreo participativo del arroyo Manantiales”, dirigido por Macarena Rein, desarrolla actividades junto con docentes y estudiantes de tercero y cuarto año de la Escuela Secundaria Nº 22 Pbro. Jeannot Sueyro, de la aldea Sarandí. Las acciones son coordinadas por el Laboratorio de Indicadores Biológicos y Gestión Ambiental de Calidad de Agua (IBGA).

El mencionado PEII fue aprobado por el Consejo Superior de la UADER en la convocatoria 2026 y tiene como objetivo promover la conciencia ambiental y la participación comunitaria en el cuidado de los recursos naturales. Cuenta con un equipo integrado por docentes, estudiantes y graduados de la Licenciatura en Gestión Ambiental que se dicta en la Sede Gualeguaychú de la FCyT.

La iniciativa surgió a partir de la demanda de un vecino propietario del predio Aguamonte, quien impulsa su reconocimiento como área protegida y desarrolla junto con la institución educativa el proyecto “Aulas Manantiales”. En este marco se propone conocer el estado ambiental del arroyo Manantiales, afluente del arroyo El Cura, que desemboca en el río Gualeguaychú. El estudio permitirá establecer una línea de base ambiental y avanzar en la implementación de un plan de monitoreo participativo.

Aprender desde el territorio
Las actividades del proyecto de extensión están organizadas en tres etapas y combinan instancias de formación, trabajo de campo y observación en laboratorio. La primera consistió en un taller en la escuela, donde se abordaron contenidos vinculados con los humedales y arroyos, su importancia ecosistémica y social, la calidad del agua, los bioindicadores acuáticos y las técnicas de muestreo.

La segunda instancia se desarrolló en el arroyo Manantiales, donde los estudiantes realizaron mediciones de parámetros fisicoquímicos, registraron los datos obtenidos y recolectaron muestras de macroinvertebrados bentónicos y fitoplancton.

Finalmente, se realizará un encuentro de cierre en las instalaciones del laboratorio IBGA, en la Sede Gualeguaychú de la FCyT. Allí los participantes podrán observar e identificar las muestras recolectadas mediante lupas y microscopios, además de recuperar los aprendizajes y compartir las experiencias del recorrido.

Articulación entre investigación, docencia y extensión
El proyecto busca fortalecer la formación de estudiantes de la Licenciatura en Gestión Ambiental mediante su participación en actividades territoriales y de vinculación con la comunidad. Al mismo tiempo, promueve la apropiación de saberes ambientales por parte de los estudiantes secundarios, integrando los conocimientos científicos con los contenidos escolares y las prácticas de conservación de los espacios comunes.

La iniciativa se inscribe en una trayectoria de trabajo sostenido del laboratorio IBGA, que desde 2012 lleva adelante adelante diferentes proyectos en articulación con la comunidad.