El curso “Construir el sentido del concepto de proporcionalidad: una mirada desde la multiplicación hasta el abordaje de la función”, se desarrollará los sábados 8 y 15 de agosto de 2026, de 9 a 13 en la sede Oro Verde de la FCyT. Cuenta con una carga horaria total de 10 horas, de las cuales ocho se desarrollarán de manera presencial.

La propuesta tiene como objetivo general fortalecer la formación docente en matemática en relación con la enseñanza de la proporcionalidad, promoviendo la reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de este concepto en distintos niveles educativos.

El curso estará a cargo de las profesoras Claudia Raquel Kemerer y Eliana Bovier, con la colaboración de la profesora Romina Pedrazzoli, y está destinado a estudiantes avanzados/as y docentes en ejercicio del Profesorado en Matemática, así como a otros interesados con formación afín a la temática.

Los contenidos se abordarán de manera articulada a lo largo de las dos jornadas, por lo que se recomienda la asistencia a ambos encuentros. Los ejes temáticos serán: la proporcionalidad en la articulación entre la educación primaria y secundaria: sentidos, continuidades y rupturas en su enseñanza; la enseñanza de las funciones de proporcionalidad directa e inversa en la educación secundaria: abordajes, representaciones y problematizaciones.

La actividad es arancelada y cuenta con cupos limitados. Los valores establecidos son los siguientes:

Estudiantes regulares del Profesorado en Matemática de la FCyT que hayan cursado Didáctica de la la Matemática I: $5.000.
Integrantes del plantel docente del Profesorado en Matemática de la FCyT: $15.000.
Graduados/as del Profesorado en Matemática de la FCyT: $25.000.
Otros interesados con formación afín a la temática: $30.000.

Las personas participantes podrán acceder a certificados de asistencia.

La inscripción se realizará a través del siguiente formulario.

Para consultas, se encuentran disponibles los correos electrónicos fcyt_extension@uader.edu.ar y bovier.eliana@uader.edu.ar